CFA Eve

Le CFA-EVE (Evry Val d’Essonne) créé en 1995 a pour objectif de répondre à une réelle demande de la part des structures, de pouvoir former et professionnaliser leurs futurs collaborateurs issus du monde universitaire. C’est l’association AGESUP (Association pour la promotion et la GEstion d’un centre d’enseignement SUPérieur à Evry) qui est en charge de la gestion du CFA-EVE.

Le CFA-EVE propose des formations en contrat d’apprentissage (certaines formations sont également accessibles en contrat de professionnalisation), du BAC+2 au BAC+5, dans des domaines aussi variés que :

• Comptabilité - Gestion - Finance - Audit
• Informatique - Télécommunications
• Commerce - Marketing - Achats - Communication
• Management - Ressources Humaines - Droit - Economie
• Logistique - Qualité
• Industrie - Environnement - Energie
• Administration - Santé - Sociologie
• Immobilier - Bâtiment

 Les formations sont dispensées sur les différents sites des partenaires pédagogiques du CFA-EVE.

Son rôle ?

La mission du CFA-EVE est de mettre en place et d’organiser des parcours de formation en alternance, principalement par la voie de l’apprentissage.

Pour cela, le CFA-EVE s’attache à développer une offre de formation en prise avec le tissu économique.

Il se charge d'assurer le financement de la formation auprès des partenaires pédagogiques.

Facilitateur de la relation entre tous les acteurs de la formation en alternance (universités / écoles, apprentis, entreprises), le CFA-EVE s’engage à :

• Assurer la promotion des formations en apprentissage auprès des étudiants.
• Prospecter et conseiller les entreprises susceptibles de recruter des apprentis.
• Accompagner les jeunes à toutes les étapes de leur recherche d’entreprise, en proposant des ateliers animés par des consultants RH.
• Suivre la progression des apprentis par l’intermédiaire du carnet de liaison dématérialisé CLOE.
• Informer les entreprises de l’assiduité en cours de leurs apprentis.
• Mener des enquêtes d’insertion à 6 mois et à 18 mois auprès des apprentis, et de satisfaction auprès des entreprises.
• Observer et analyser les résultats afin d’adapter les parcours de formation.