École d'ingénieurs
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L’école d’Ingénieurs CESI
Admission en première année du cycle ingénieur : - Elèves issus du cycle préparatoire intégré CESI - Elèves de 2ème année de CPGE scientifique - BUT, BTS+ATS, BSI, L3 scientifique ou technique, et équivalents - DUT, BTS, L2 : complétés par le programme CESI de remise à niveau Admission possible en deuxième année du cycle ingénieur pour les titulaires d’un M1 scientifique ou technique
RYTHME DE FORMATION
Formation en alternance sur les trois années du cycle ingénieur
Le Programme
Sciences de base de l’ingénieur
- Pratiquer les outils mathématiques de l’ingénieur
- S’approprier les concepts de base de l’informatique
- Comprendre la communication réseaux
- Mettre en œuvre les méthodes numériques
- Détailler les concepts de l’électromagnétisme
Sciences et méthodes de l’ingénieur
- Utiliser les méthodes d’analyse de problèmes
- Découvrir le système de management de la qualité et développement durable
- Comprendre l’Ingénierie financière
- Découvrir les principes de l’Innovation
- Acquérir les prérequis à la création d’entreprise
- Se sensibiliser à la propriété industrielle
Sciences et techniques de la spécialité
- Développer les compétences en électronique numérique : logique combinatoire et séquentielle, circuits logiques programmables, microcontrôleurs, microprocesseurs, filtrage numérique
- Développer les compétences en l’électronique analogique : filtrage analogique, protections, adaptation d’impédance
- Développer les compétences en électrotechnique : régime triphasé, transformateurs, alimentations
- Mener un projet en informatique industrielle
- Mettre en œuvre des systèmes automatisés à base de microcontrôleur
- Créer des systèmes embarqués temps réel
- Maîtriser l’usage des capteurs
- Maîtriser les communications radio, choisir et dimensionner une antenne
- Identifier les moyens de produire et transporter l’énergie nécessaire à un système
- Développer une solution dans le domaine de la mécatronique
- Comprendre le principe des systèmes communicants
Sciences humaines, économiques, juridiques et sociales
- Développer la créativité de groupe
- Travailler la communication en environnement professionnel
- S’exercer à la fonction managériale
- Développer ses capacités de leadership et de management
- S’approprier les notions relatives au droit du travail
- Connaitre les principales normes industrielles
International
- Anglais : écrit, oral, préparation à la certification TOEIC
- Interculturalité
Projet professionnel
- Projet Individuel de Formation : élaborer son projet professionnel, identifier les compétences attendues sur le poste, s’autoévaluer, bâtir un plan de progrès, se préparer à la prise du poste d’ingénieur
Pour aller plus loin
- Une option au choix en dernière année : Mécatronique, Energie, Systèmes Electroniques Communicants, Robotique, Prototypage, QSE/DD, Management de projets, Innovation, Entrepreneuriat, Business Unit Manager.
- La liste des options ouvertes annuellement dépend de chaque campus.
SYSTÈMES ÉLECTRIQUES ET ÉLECTRONIQUES EMBARQUÉS – STATUT APPRENTI UNIQUEMENT
On qualifie de « système embarqué » un système électronique et informatique autonome dédié à une tâche précise, souvent en temps réel, possédant une taille limitée et ayant une consommation énergétique restreinte. Ces systèmes sont nombreux dans des secteurs aussi variés que l’aéronautique, l’automobile, la robotique, le spatial, la téléphonie mobile, les objets connectés…
Dans ce contexte, vous êtes préparé à acquérir une large culture technique et scientifique, notamment en électronique, informatique industrielle et mécatronique.
Objectifs du cycle ingénieur·e Systèmes Électriques et Électroniques Embarqués
- Vous obtenez simultanément un diplôme et une expérience professionnelle.
- Vous maîtrisez les techniques de développement, d’organisation et de gestion de projets au sein des entreprises.
- Les périodes en entreprise vous permettent de confirmer vos motivations et de vous préparer de manière opérationnelle aux différents aspects de votre future mission.
Doté d'une large culture technique et scientifique, l'ingénieur-e CESI spécialité Systèmes Électriques et Électroniques Embarqués est apte à maîtriser les techniques de développement, d'organisation et de gestion de projets.
En particulier, il doit :
- connaître et intégrer les enjeux et la stratégie de l'entreprise,
- organiser le travail et manager une équipe,
- administrer sa propre activité et développer ses propres compétences.
Dans les domaines de l'électronique, de l'informatique industrielle ou de la mécatronique, il doit être en mesure de :
- savoir analyser et rechercher les solutions à un problème,
- conduire un projet de création, de conception, de réalisation, d'amélioration de produit ou de services,
- mettre en oeuvre son expertise au sein de l'entreprise.
- Être issu d'une classe préparatoire ou d'une formation supérieure en électricité, électronique, électrotechnique ou informatique
- Être âgé de moins de 30 ans (sauf dérogation prévue par la loi)
- Avoir signé un contrat d'apprentissage avec une entreprise
Notre école est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
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16 Rue Magellan, 31670 Labège, France
-
🔨 BTP, Bâtiment, Construction
-
🤝 Commerce & Management
-
?? Entrepreneuriat
-
🏫 Fonction publique
-
🏠 Immobilier
-
5 de plus
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École d’ingénieurs créée en 1958 par des entreprises, CESI compte aujourd’hui 28 000 étudiants dans 25 campus sur tout le territoire dotés d’équipements pédagogiques et de recherche de pointe, 106 000 alumni, 8 000 entreprises partenaires, plus de 130 partenariats avec des universités dans le monde.
CESI s’engage en faveur de la promotion sociale, de l’accessibilité et de l’insertion professionnelle de ses diplômés tout en développant son excellence académique. Sa mission est de préparer ses étudiants aux métiers émergents et aux attentes des entreprises en proposant des parcours de bac+3 à bac+6. Consciente qu'allier humain et technologies est aujourd'hui un enjeu majeur, CESI propose une offre transverse en Management et Ressources Humaines.
L’école d’ingénieurs CESI accompagne les entreprises dans leurs transitions énergétiques et numériques avec une offre BtoB intégrant la formation professionnelle et l’alternance.
Sa gouvernance est composée de dirigeants d’entreprise et de six branches professionnelles : UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie), FFB (Fédération Française du Bâtiment), FNTP (Fédération Nationale des Travaux Publics), FFIE (Fédération Française des Intégrateurs Electriciens), Numeum, et depuis mai 2023, UTP (Union des Transports Publics et Ferroviaires). CESI est membre de la comue HESAM Université.
28 000
Etudiants par an dont 17 200 apprentis
106 000
Alumni
8 000
Entreprises partenaires
2 800
Intervenants experts & 1 300 collaborateurs
Notre établissement est à votre écoute pour vous aider à choisir votre formation.
L’avenir comme vecteur
Quoi de plus enthousiasmant que d’imaginer l’avenir, le dessiner et le construire ? À CESI, à l’heure de la transition numérique, c’est l’usine, le bâtiment et la ville du futur, les services de demain qui sont au centre des investigations, des recherches et des formations. La cobotique, la maquette numérique, la fabrication additive, le PLM, la performance énergétique, l’internet des objets, la réalité virtuelle augmentée, le big data… sont autant de concepts et de techniques qui transforment la société. Pour concevoir ces nouveaux environnements de travail et participer à cette révolution, CESI a investi en développant son équipe d’enseignants et de chercheurs, experts dans ces thématiques, et en se dotant d’équipements de pointe, de plateformes technologiques et de démonstrateurs.
L’innovation comme moteur
Reconnu pour son caractère précurseur, CESI a jalonné ses 60 ans d’histoire avec des innovations emblématiques qui sont devenues des références dans la formation d’ingénieur-e :
- d’abord en 1958, lors de sa fondation par cinq grandes entreprises françaises en créant la première formation d’ingénieur-e généraliste en formation continue à temps complet ;
- puis, en 1989, en créant la première formation d’ingénieur-e française par l’apprentissage ;
- enfin, en développant depuis plus de vingt ans des pédagogies actives dont l’efficacité a conduit CESI à les généraliser à l’ensemble de ses formations d’ingénieur-e, en toutes spécialités.
Ces dix dernières années, avec l’essor de la recherche autour de l’usine et de la ville du futur, le rythme des innovations s’est intensifié et de nouvelles formations et options, en initial, sous statut étudiant ou apprenti, centrées sur les nouveaux besoins émergents des entreprises, ont été régulièrement créées.
L’humain comme valeur
CESI est convaincu que l’Homme est la première richesse de l’entreprise. C’est pourquoi l’école se propose de développer les compétences de ses élèves ingénieur-e-s pour en faire des créateurs, des concepteurs, des réalisateurs, des managers et des leaders prêts à relever les prochains défis de notre société. C’est le socle humaniste de CESI.
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Taux net d'emploi
Top 5 des secteurs d'activités exercés
- Services aux entreprises27 %
- Industrie et production27 %
- Industrie manufacturière18 %
- Bâtiment et Travaux Publics (BTP)12 %
- Énergie et Environnement8 %
Top 5 des fonctions exercées
- Ingénieur(e) Concepteur31 %
- Ingénieur(e) de performance industrielle25 %
- Responsable QHSE (Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement)13 %
- Chargé(e) d'affaires9 %
- Responsable de la maintenance logistique9 %
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