Maintenance et Fiabilité des Processus Industriels

APPROCHE PEDAGOGIQUE

La pédagogie adaptée à l'alternance mise en œuvre dans notre filière d'ingénieurs vous permettra d'acquérir de solides compétences dans les sciences et technologies de l'ingénieur nécessaires pour être capable de gérer les activités de maintenance et de fiabilité.

Un projet industriel collectif de 180 heures fourni par une entreprise est réalisé en période académique. La formation vous apporte également les compétences transverses qui vous permettront d'intégrer, à terme, des postes où votre vision globale sera un atout. 

COMPÉTENCES VISÉES

Maîtriser les fonctions de la maintenance (méthode, ordonnancement, réalisation, optimisation des coûts, GMAO, législation, analyse des risques). Maîtriser les politiques (choix, externalisation, audit, veille technologique, concevoir et mettre en place un plan de maintenance). Maîtriser les outils et méthodologies (TPM, RCM, AMDEC...). Ils sont également dotés de compétences transverses, en management de projet et d'équipe. 

CALENDRIER

Le rythme d'alternance est progressif sur les 3 années : un mois d'école suivi d'un mois en entreprise, puis 2 mois / 2 mois et 3 mois / 3 mois en première année. En deuxième année, l'alternance est de deux fois 3 mois / 3 mois. En troisième année, l'alternance est de 6 mois à l'école puis 6 mois en entreprise, cette dernière période permettant un projet de grande ampleur qui donne lieu à la rédaction du mémoire d'ingénieur. 

L’ingénieur Maintenance et Fiabilité des Processus Industriels conçoit et met en œuvre les solutions de maintenance qui garantissent le fonctionnement des équipements et infrastructures d’une entreprise ou de ses clients. Il intègre le concept RSE (Responsabilité Sociétale de l’Entreprise) dans sa pratique quotidienne de la maintenance.

LES "PLUS" DE LA FORMATION

La filière MFPI forme des ingénieurs de haut niveau capables d’évaluer économiquement une stratégie de maintenance, gérer le cycle de vie complet de l’outil de production (industrie) et de services (tertiaire), s’adapter et d’anticiper les évolutions techniques, gérer des projets et d’animer des équipes et prendre rapidement leur place au sein de l’entreprise et de s'adapter à son évolution.

Nos apprentis mettent en œuvre les connaissances et capacités acquises lors des 2 années de formation en réalisant des projets industriels réels collectifs en dernière année, en période académique, grâce à des conventions passées chaque année avec des entreprises.

Ainsi, ils approfondissent leurs savoirs et acquièrent de nouvelles capacités. Ils sont placés en situation réelle d’ingénieur.

• 180 heures à l’École et/ou chez le donneur d’ordre

• Une approche pédagogique privilégiant le travail en équipe (environ 3 à 4 apprentis) et l’apprentissage par l’action

• Chaque groupe est encadré par un enseignant de l’ESIPE

• Chaque groupe rend compte de l’avancement du projet de façon régulière au donneur d’ordre

• Forte implication de chaque apprenti permettant de développer de vraies compétences en gestion de projets

Les entreprises qui nous font confiance : Stade de France, Cuvelier Aviation, DGA, Coca-Cola, ANRH, CETIM …

En plus de nos enseignants-chercheurs, 3 anciens apprentis de la filière (Saint-Gobain, THALES, STUDEC) enseignent dans notre formation.

L'admissibilité est jugée sur dossier et sur des tests écrits en mathématiques et anglais. Un entretien de motivation est également mis en place. L'admission est définitive après la signature d'un contrat d'apprentissage.

Les candidatures sont à déposer à partir de Février (Grands Admissibles) ou de Mars (plusieurs sessions d'admission).